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在教育系统中开展“我为靖安教育做什么”主题教育实践活动

作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:8536    更新时间:2014-7-3

为进一步加强教师队伍建设,提高教师队伍的职业道德水平和业务素质,建立一支师德高尚,业务精湛,充满活力的教师队伍。根据《靖安县城乡文明素质提升工程实施方案》(靖办发〔2014〕8号)和省教育厅《关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见》(赣教师字〔2013〕49号)文件精神,结合开展第二批党的群众路线教育实践活动,决定在全县教育系统中开展 “我为靖安教育做什么”为主题的教育实践活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
坚持以党的十八大、十八届三中全会和科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,以提高教师师德师风和业务能力为重点,以争创“5A”景区、做文明靖安人为结合点,通过开展 “我为靖安教育做什么”主题教育实践活动,激励广大教职工树立立德树人、甘于奉献、奋发向上、爱生如子的精神风貌,努力打造一支师德高、师风正、师业精、师能强的教师队伍,为办好人民满意教育,全面建设文明幸福靖安提供强大精神动力。
二、参加对象
全县教育系统各级各类学校教职工。
三、方法步骤
活动分三个阶段,时间自2014年5月至2015年1月。
(一)学习讨论,征求意见(2014年5月至8月)
1.学习提高。结合学校实际制定学习计划。学习主要内容有:
(1)法律法规:《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师资格条例》。
(2)文件:《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《宜春市公办中小学校在职教师有偿家教行为处理暂行规定》。
(3)先进典型:师德先进典型事迹材料、影像资料(省教育厅录制与汇编的《师魂》光盘与画册;学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志的先进事迹等。
(4)案例剖析:严重违反师德行为的案例剖析。
2.征求意见。通过召开教师、学生和家长座谈会,发放《征求意见表》,公布监督电话等,广泛向社会征求对学校教师师德师风建设和教师业务表现的意见,并对征求的意见建议进行梳理和汇总。
3.开展讨论。组织开展“我为靖安教育做什么”大讨论。对照先进典型和岗位职责,围绕“教书育人,就如何提高教学能力和教育质量,做到立德树人、爱生敬业、乐于奉献的教师良好形象”等方面展开讨论;在名师(校长)、学科带头人、骨干教师中开展“如何发挥示范引领作用,做师德师风表率”大讨论。讨论活动要做到有计划、有措施、有效果。
(二)边学边改、自查自纠(2014年9月至11月)
1.对照自查。在学习讨论的基础上,认真对照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《宜春市公办中小学校在职教师有偿家教行为处理暂行规定》等规定,查找自身师德师风是否存在以下6个方面的问题:
(1)是否有违背教育方针和政策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的现象。
(2)是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生,体罚或变相体罚学生,不关心甚至放弃学困生,工作方法简单粗暴的现象;
(3)是否有向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接收学生、家长财物,以教谋私、不尊重学生家长的现象;
(4)是否有工作得过且过,在职称评聘和职务晋升中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的现象;
(5)是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点,违反社会公德,赌博、酗酒,损害集体荣誉和教师形象的现象;
(6)是否存在作风上不实,业务上不精、不强,引起学习家长强烈不满意的现象。
各校可结合工作实际,组织开展有针对性地查摆问题。
2.撰写报告。根据自查和征求到的意见建议,每位教师都要认真撰写对照检查材料,认真查找师德师风和工作中存在的突出问题,深刻剖析存在问题的原因,明确整改方向和措施。
3.开展民主评议。在对照自查和征求意见的基础上,根据教师本人撰写的对照检查材料,结合各校规模大小,分校、年级组或教研组开展民主评议,开展批评与自我批评。
4.承诺宣誓。根据《中小学教师职业道德规范》和主题教育活动的要求,联系学校实际,科学制定师德承诺活动的内容。组织教职工签订《师德承诺书》、开展师德承诺宣誓活动,由学校统一存档备案。
(三)落实整改措施、完善规章制度:(2014年12月至2015年1月)
1. 制定整改措施。针对学校和教师中存在的一些突出问题,各校要以群众满意为目标,以解决学校和教师中存在的突出问题为抓手,一是要建立整改工作台帐,落实整改措施,明确整改时限,确保取得实效。二是落实整改责任。对学校班子中存在的突出问题,落实校长为主体,其他班子成员具体责任;教师个人存在的问题,要制订整改措施,真正使教师受到教育,群众得到实惠。三是开展整改工作“回头看”。学校要成立整改工作督查组,对在整改工作中不重视、不落实,屡改屡犯的教师,视情节轻重,给予批评教育、取消评优评先资格和师德师风一票否决制,情节严重将依据有关文件严肃处理。
2.完善规章制度。各校要以这次活动为契机,认真梳理学校管理中存在的一些突出问题,结合各校实际,进一步完善教师管理、评价、评优评先、绩效考核、职称评聘和师德师风考核等制度。坚持依法治校,民主管理,科学发展。学校党支部和党员要充分发挥政治核心作用和先锋模范带头作用,学校青年、妇女、教代会和工会等组织要紧密配合,形成加强师德师风建设的整体合力。
四、活动要求
1. 加强领导,精心组织。为加强对这次活动的组织领导,局成立以局长为组长,其他班子成员为副组长,办公室、人事、教育、核算中心、电教站等股长为成员的领导小组。各学校要成立相应的领导机构,并把主题教育实践活动作为当前的一项重要工作来抓,按照主题活动的部署和要求,制定活动方案,明确活动责任,确保活动取得实效。
2.大力宣传,营造氛围。各学校要设立师德师风专栏,通过标语、广播、校园网站、校讯通等多种宣传媒介,向社会宣传广大教师立德树人、为人师表、辛勤耕耘、教书育人的高尚情操,营造主题教育实践活动的浓厚氛围。
3.突出重点,务求实效。在活动中,要做到“四个结合”:一是与开展第二批党的群众路线教育实践活动相结合;二是与我县提升城乡文明素质,创建省生态宜居县城相结合;三是与教师培养培训、提高教师素质相结合;四是与加强学校管理和完善学校制度相结合。要强化师德师风的监督检查,及时发现问题,及时制止处理,将问题消灭在萌芽状态,对情节严重、影响恶劣的师德师风问题要坚决按相关规定予以严肃处理。
4.严格督查,立足长远。县教育局领导小组主题教育实践活动办将认真开展督查。各学校要在醒目位置向社会公开活动投诉电话。要开展经常性的师德师风建设工作检查,督促教师践行职业道德规范。要通过此次主题教育活动,健全师德师风建设长效机制,制定、完善和强化教师职业道德、社会评价等方面的规章制度。要在抓落实上下功夫,提高社会、家长、学生对教师师德师风建设的满意度。

 

 

 

2014年5月15日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

靖安县教育局办公室                        2014年5月15日印发


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