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靖安县第五批中小学(幼儿园)学科带头人、教学能手评选及考核办法

作者:佚名    新闻来源:本站原创    点击数:1367    更新时间:2015-4-25

为全面贯彻教育方针,深化教育教学改革,充分调动广大教师的工作积极性,培养一支师德好、理念新、业务精、素质高的教师队伍,不断提高教育教学水平,全面推进我县教育事业又好又快发展,根据《中共靖安县委 靖安县人民政府 关于进一步提高教学质量 加快教育发展的决定》(靖发[2008]3号)文件精神,特制定本办法。

一、学科带头人、教学能手评选

(一)参评对象

全县各级各类学校在编在岗教师。

 (二)参评条件

1.学科带头人参评条件

(1)遵守《中小学教师职业道德规范》,两学年师德考核均达良好及以上等次;职称年度考核均达合格及以上等次。中学教师(含进修学校)具有大学本科及以上学历,中学高级职称资格;小学教师(含幼儿园)具有大学专科及以上学历,小学高级职称资格。教龄6年及以上。“全员培训”“国培计划”培训均达合格及以上等次。

(2)教育教学理念先进,专业功底深厚,知识结构多元,教学基本功扎实,教科研能力和创新意识较强,能独立运用现代教育技术和教学资源,能胜任本学段的大循环教学。

(3)教育教学成绩方面,两学年内中考、高考,初中、高中基础年级以及小学一至六年级学年末教学质量检测质量分在全校(乡、镇) 同级同科同类班级排名中列前2(1)名次; 同级同科只有1个班级的, 以及未进行学年末教学质量检测的学科,由学校自行考核认定;任教同级同科同类班级多班或同科跨年级的教师, 按最高名次计算。

(4)教育教学研究方面,两学年内须具备下列条件之二:

①至少主持1项县级及以上教育行政部门管理的研究课题;

②在教育行政部门或学科专业委员会组织的教育教学论文评比中,获市级一等、省级二等或国家三等及以上奖励;

③在教育行政部门或学科专业委员会组织的学科命题、教学设计(案例)、教学课件、学科专业技能竞赛中获市级一等、省级二等或国家级三等及以上奖励;

④在指导学生参加教育行政部门或学科专业委员会组织的学科竞赛、征文等评比中,获市级一等、省级二等或国家级三等及以上奖励;

⑤在市级及以上正式刊物上发表教育教学论文(每篇1000字以上)1篇及以上,或县级2篇及以上。

(5)专业引领和示范作用方面,两学年内须具备下列条件之二:

①在教育行政部门或学科专业委员会组织的优质课、说课、录像课、微课评比中,获县级一等、市级二等或省级三等及以上奖励;

②在校内教研活动中上公开课(优质课)、示范课、观摩课1次及以上;

③在片区(校际)教学交流、“手拉手”联谊、结队帮扶等教研活动中上公开课、示范课、观摩课、说课1次及以上;

④在县级及以上送教下乡、中考复习研讨会、教学观摩会等教研活动中作指导讲座、经验介绍或上公开课、示范课、观摩课、说课1次及以上;

⑤在县级及以上教师业务培训中任课或作专题讲座1次及以上;

⑥参加过县级及以上教育行政部门组织的考试命题工作1次及以上;

⑦在县级及以上教育网站承担网站建设或管理任务;

⑧在江西教师网建立名师工作室并经过认定且接收学员进行研修。

2.教学能手参评条件

(1)遵守《中小学教师职业道德规范》,两学年师德考核均达良好及以上等次。中学教师(含进修学校)具有大学本科及以上学历;小学教师(含幼儿园)具有大学专科以上学历。教龄3年及以上。“全员培训”“国培计划”培训均达合格及以上等次。

(2)教育教学理念先进,教学方式方法新颖,教学基本功扎实,能独立应用现代教育技术和教学资源,中学教师能胜任本学段大循环教学,小学能胜任本学段小循环教学。

(3)教育教学成绩方面,两学年内中考、高考,初中、高中基础年级以及小学一至六年级学年末教学质量检测质量分在全校(乡、镇) 同级同科同类班级排名中列前2(1)名次; 同级同科只有1个班级的,以及未进行学年末教学质量检测的学科,由学校自行考核认定;任教同级同科同类班级多班或同科跨年级的教师, 按最高名次计算。

(4)教育教学研究方面,两学年内须具备下列条件之一:

①至少主持或参与1项县级及以上教育行政部门管理的研究课题;

②在教育行政部门或学科专业委员会组织的教育教学论文评比中,获市级二等、省级三等或国家优秀奖及以上奖励;

③在教育行政部门或学科专业委员会组织的学科命题、教学设计(案例)、教学课件、学科专业技能竞赛中获县级一等、市级二等或省级三等及以上奖励;

④在指导学生参加教育行政部门或学科专业委员会组织的学科竞赛中,获县级一等、市级二等或省级三等及以上奖励;

⑤在县级及以上正式刊物上发表教育教学论文(每篇1000字以上)1篇及以上。

(5)示范作用方面,两学年内须具备下列条件之一:

①在教育行政部门或学科专业委员会组织的优质课、说课、录像课、微课评比中,获县级二等、市级三等及以上奖励;

②在校内教研活动中上公开课(优质课)、示范课、观摩课1次及以上;

③在片区(校际)教学交流、“手拉手”联谊、结队帮扶等教研活动中上公开课、示范课、观摩课、说课1次及以上;

④在县级及以上送教下乡、中考复习研讨会、教学观摩会等教研活动中上公开课、示范课、观摩课、说课1次及以上;

⑤参加过县级及以上教育行政部门组织的考试命题工作1次及以上;

⑥在校级及以上教育网站承担网站建设或管理任务;

⑦在江西教师网建立名师工作室并经过认定且接收学员进行研修。

(三)评选程序

1.申报(7月下旬)。由教师本人向所在学校(小学教师向中心小学)申报,并上交相关材料(原件)。

2.初评(8月上旬)。学校根据指导性名额等额评选出学科带头人、教学能手推荐人选,张榜公示后将人选名单报县教育局评审工作领导小组办公室。

3.评审(8月中旬)。县教育局评审工作领导小组对推荐人选进行复评、审核,并张榜公示。

4.审批(8月下旬)。县教育局根据评审结果,将推荐名单上报县教育工作领导小组进行审批。

(四)相关规定

1.两学年内有下列情形之一的,不得参与评选:严重体罚学生被查处的;进行有偿家教被查处的;有其它违法违纪行为被查处的;1学年内请事假累计超过10天,病假超过15天的。

2. 参评教师的各类证书在评选时只能使用一次。

3.学科带头人按学科推荐名额数超过指导性名额数时,将依据参评条件中获奖等次评定。

4.参评市级以上学科带头人、教学能手的推荐人选均从县级学科带头人、教学能手中产生。

5.学科带头人、教学能手指导性名额分配数按评选当年7月各校在编教师数核定。

6.借用教师与支教教师回编制所在学校参评,其业绩材料则由参评期限内本人所在工作学校认定。

7.所有业绩材料期限为2014年8月1日至2016年7月31日(以证书上的日期为准)。

(五)工作要求

1.加强组织领导。县教育局成立评审工作领导小组,统一领导全县学科带头人、教学能手评选和考核工作。领导小组由县教育局局长任组长,分管领导为副组长,相关同志为成员。领导小组下设办公室,设在教研室,由分管领导兼办公室主任。各级各类学校成立以校长为组长的评审工作领导小组,统一领导本校学科带头人、教学能手评选和考核工作。

2.坚持评选原则。评选工作坚持公平、公正、公开的原则,突出重点、学科兼顾的原则,遵照标准、宁缺毋滥的原则,确保每位教师的相关权益。严格按照办法要求,精心组织,周密安排,确保评选工作顺利进行。坚持标准,把好关口,切实把师德好、能力强、业绩优的优秀教师推荐上来,更好地发挥其模范带头作用。

3.实行责任追究。对在申报、评选过程中弄虚作假的学校和个人,县教育局将取消该校和当事人本学年评优评先资格以及当事人连续两届学科带头人、教学能手参评资格,同时严肃追究相关人员的责任,并在全县教育系统进行通报批评。

二、学科带头人、教学能手任期内考核

(一)学科带头人、教学能手职责

1.认真学习时事政治、职业道德规范和教育教学理论,不断提高思想觉悟、职业操守、专业素质和教学水平,努力扩大在学科领域的影响力。任期内每学年至少有1篇(个、节)教育教学论文、课件、教学设计、录像课、微课、优质课等参与市级及以上教育行政部门或学科专业委员会组织的评比活动。

2.认真做好教学常规工作,创新课堂教学方法,扎实工作,出色完成教学任务。任期内中考、高考,初中、高中基础年级以及小学一至六年级学年末教学质量检测质量分在全校(乡、镇) 同级同科同类班级排名中列前2(1)名次; 同级同科只有1个班级的,以及未进行学年末教学质量检测的学科,由学校自行考核认定;任教同级同科同类多班或同科跨年级的教师, 按最高名次计算。

3.主动参与教科研工作,积极进行教改实验,承担科研课题和试验项目,推广先进教改成果。任期内至少主持或参与1项与所任教学科一致的县级及以上教育行政部门管理的研究课题

4.充分发挥专业引领和示范作用,主动承担指导青年教师的任务,做到热心指导,悉心帮助,并且卓有成效。任期内结对帮扶青年教师1名及以上,每学年在校级及以上教研活动中上公开课、示范课、观摩课1节及以上,每学期听课20节及以上。

(二)学科带头人、教学能手待遇

1.颁发学科带头人、教学能手证书。

2.当选学科带头人、教学能手后,任期内享受“双百工程”津贴每人每月100元,经届中、届末考核合格后分两次发放。

3.学科带头人、教学能手当选资格作为县级荣誉纳入教师年度考核、职称评聘、评优评先考评体系。

4.学科带头人、教学能手任期两年,期满后可重新参评,每两年评选一次。

(三)学科带头人、教学能手任期内考核

1.建立学科带头人、教学能手管理档案,任期内每学年末对其履职情况和工作业绩进行考核,实行动态管理。视考核情况确定当选资格保留或撤销,并核定“双百工程”津贴发放额度。

2.学科带头人、教学能手在任期内调离教育系统,则取消其当选资格和“双百工程”津贴。

3.学科带头人、教学能手在任期内任教与当选资格不同的学

科,则取消其当选资格和“双百工程”津贴。

 

本办法由县教育局教研室负责解释。


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